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Table of Contents (English)

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 教科書の特徴

 学習者の皆様へ

  • 教科書の構成｜教科書で使われる記号｜教科書の使い方｜学習の自己評価｜漢字の振り仮名
 パスワード保護コンテンツへのアクセス

第一課：漫画1

  • 本文を読む前に
  • 読み物
    日本の漫画｜漫画のキャラクターの描き方｜漫画のルーツ｜「大津絵」「鳥羽絵」「漫画」｜時代背景：江戸時代
  • アクティビティ
    話しましょう！｜漫画のキャラクターを描いてみよう！
 第二課：浮世絵

  • 本文を読む前に
  • 読み物
    浮世絵｜「神奈川沖浪裏」「庄野・白雨」｜時代背景：江戸時代｜「憂き世」「浮世」「浮世絵」｜浮世絵の西洋の国々への影響｜浮世絵の影響を受けた作品
  • アクティビティ
    話しましょう！｜浮世絵を楽しもう！｜絵のシリーズを作ってみよう！
 第三課：漫画2

  • 本文を読む前に
  • 読み物
    『絵新聞日本地』と『団団珍聞』｜チャールズ・ワーグマンと『THE JAPAN PUNCH』｜ジョルジュ・ビゴーと『TÔBAÉ』｜時代背景：幕末～明治時代｜北澤楽天｜アメリカのコマ漫画の影響、子供のためのストーリー漫画
  • アクティビティ
    話しましょう！｜風刺漫画を描いてみよう！｜描いてみよう！｜岡本一平のストーリー漫画を読んでみよう！
 第四課：漫画3

  • 本文を読む前に
  • 読み物
    戦時中の漫画と『サザエさん』｜週刊漫画雑誌｜手塚治虫｜色々な漫画の表現: 1. 吹き出し｜2. 効果線（１）｜3. 効果線（２）｜4. コマ割り
  • アクティビティ
    考えましょう！｜『火の鳥』を読んでみよう！｜自分の漫画キャラクターを描いてストーリーを作ってみよう！
 第五課：アニメ

  • 本文を読む前に
  • 読み物
    日本のアニメ｜日本でのアニメーションの発展とその背景（戦前・戦時中）：初期のアニメーション｜セルアニメーションとトーキーアニメーション｜長編アニメーション｜戦後の日本アニメ｜東映動画｜虫プロダクション｜スタジオジブリ｜アニメと漫画
  • アクティビティ
    話しましょう！｜調べてみよう！｜調べてみよう！
 第六課：歌1

  • 本文を読む前に
  • 読み物
    「上を向いて歩こう」｜坂本九の子供時代と歌手デビュー｜時代背景｜ロカビリーブームと坂本九｜「上を向いて歩こう」の大ヒット｜「SUKIYAKI」｜坂本九が残した言葉
  • アクティビティ
    話しましょう！｜調べてみよう！｜歌ってみよう！｜アメリカでの「SUKIYAKI」のエピソードを読んでみよう！｜どんな人になりたいか考えてみよう！
 第七課：歌2

  • 本文を読む前に
  • 読み物
    ポピュラー音楽のルーツ｜戦前のポピュラー音楽｜戦後の歌謡曲｜美空ひばり｜テレビの普及とアイドルブーム｜J-POP｜英語の歌詞
  • アクティビティ
    話しましょう！｜「リンゴ追分」のメロディーで表現してみよう！｜好きな歌詞を日本語に訳してみよう！
 第八課：踊りと芸能

  • 本文を読む前に
  • 読み物
    阿波踊り｜阿波踊りの歴史｜全国に広まる祭りと芸能｜江戸時代の庶民の芸能：文楽、歌舞伎｜時代背景｜和太鼓
  • アクティビティ
    話しましょう！｜阿波踊りを踊ってみよう！｜「阿波よしこの」を歌ってみよう！｜歌舞伎役者の絵を描いてみよう！
プロジェクト：クリエイティブコンテンツを作りましょう！

 練習問題をする時のモデル会話

 文法・表現

 主な参考資料

 On the Publication of POP CULTURE NEW & OLD

 Table of Contents

 Features of This Textbook

 Student’s Guide to Using POP CULTURE NEW & OLD

  • The Overall Structure of Pop Culture New & Old | Symbols Used in the Textbook | How to Use This Textbook | Self-Evaluation | Kanji Furigana (Phonetic Guides)
 How to Access Password-Protected Contents

 Chapter 1: Manga 1

  • Pre-Reading Activities
  • Reading
    Manga in Japan | How to Draw Manga Characters | The Roots of Manga | “Ootsu-e,” “Toba-e” and “Manga” | Historical Background: Edo Period
  • Activities
    Activity | Drawing Manga Characters
 Chapter 2: Ukiyo-e

  • Pre-Reading Activities
  • Reading
    Ukiyo-e | “The Great Wave off Kanagawa” “Evening Squall at Shono” | Historical Background: Edo Period | “Uki-yo” “Ukiyo” “Ukiyo-e” | Ukiyo-e’s Impact in Western Countries | Pieces Influenced by Ukiyo-e
  • Activities
    Activity | Appreciating Ukiyo-e | Creating a Series of Drawings
 Chapter 3: Manga 2

  • Pre-Reading Activities
  • Reading
    E-Shinbun Nippon-chi and Maru Maru Chinbun | Charles Wirgman and The Japan Punch | George Bigot and TÔBAÉ | Historical Background: End of Edo Period ～ Meiji Period | Rakuten Kitazawa | Impact of American Comic Strips, Story Manga for Children
  • Activities
    Activity | Drawing Satirical Manga | Drawing | Reading Ippei Okamoto’s Story Manga
 Chapter 4: Manga 3

  • Pre-Reading Activities
  • Reading
    Manga in Wartime and Sazae-san | Weekly Manga Magazines | Osamu Tezuka | Various Manga Expressions: 1. Speech Baloons | 2. Effect Lines (1) | 3. Effect Lines (2) | 4. Panel Layout
  • Activities
    Activity | Reading Phoenix | Drawing Your Own Manga Characters and Making a Story
 Chapter 5: Anime

  • Pre-Reading Activities
  • Reading
    Japan’s Anime | Development of Anime in Japan and its Historical Background (Prewar and Wartime) | Early Animation | Cell Animation and Talkie Animation | Feature-Length Animation | Postwar Anime | Toei Animation | Mushi Production | Studio Ghibli | Anime and Manga
  • Activities
    Activity | Looking Up | Looking Up
 Chapter 6: Songs 1

  • Pre-Reading Activities
  • Reading
    “Ue o Muite Arukoo” | Kyuu Sakamoto’s Childhood and his Professional Debut | Historical Background | Rockabilly Boom and Kyuu Sakamoto | The Huge Hit “Ue o Muite Arukoo” | “SUKIYAKI” | Kyuu Sakamoto’s Words
  • Activities
    Activity | Looking Up | Singing | Reading the U.S. “SUKIYAKI” Episode | Thinking What Kind of Person You Want to Be
 Chapter 7: Songs 2

  • Pre-Reading Activities
  • Reading
    The Roots of Popular Music | Prewar Popular Music | Postwar Kayookyoku | Hibari Misora | The Spread to Television and the Idol Boom | J-POP | English Lyrics
  • Activities
    Activity | Creating Lyrics Using Ringo Oiwake | Translating Your Favorite Lyrics into Japanese
 Chapter 8: Dance & Performing Arts

  • Pre-Reading Activities
  • Reading
    Awa-Odori | History of Awa-Odori | Nationwide Spread of Festivals and Performing Arts | Performing Arts for the Masses in the Edo Period: Bunraku and Kabuki | Historical Background | Wa-Daiko
  • Activities
    Activity | Dancing the Awa-Odori | Singing “Awa Yoshikono” | Drawing Kabuki Actors
 Project Work: Making Creative Contents

 Sample Dialogues for Activities and Practice Problems

 Grammar & Expressions

 Main References