教科書の特徴


Features of the Textbook (English)

外国語を学習する際には、十分な量の理解可能なインプットが必要不可欠ですが、基礎的な語彙や漢字、文法を学習中の初級・中級前半レベルの日本語学習者に、多くの読解・聴解活動を提供するのはやさしいことではありません。『ポップカルチャー NEW & OLD: ポップカルチャーで学ぶ初中級日本語』の目的は、初級、中級前半の学習項目を使いながら日本のポップカルチャーについて学習することで、内容のあるインプットや実践的に日本語を使用する機会を増やし、初級後半(授業時間にして130~150時間程度の日本語学習を終えたレベル)、または中級前半の学習者が中級後半へと到達するためのサポートをすることです。具体的には、以下のような特徴があります。

  1. 日本の大衆文化・ポップカルチャーと日本語が同時に勉強出来る。
    この教科書では、古くは江戸時代から現代に至るまでのポップカルチャー(大衆文化)を扱っています。学習者の興味が強い日本のポップカルチャーについて、その時代背景や歴史的関連性のある江戸時代の大衆文化なども含めて色々なことが学習出来るので、楽しく日本語学習を続けることが出来ます。
  2. 内容を重視して読み物が書かれている。
    日本研究の分野で使われる文献や研究に基づいて読み物が書かれているので、学習者の知的レベルに見合った学習を進めることが出来ます。
  3. 初級・中級前半の学習者が使えるようにデザインされている。
    外国語の授業では、言語以外(文化、歴史、社会など)の学習は中級後半以降に回されがちです。しかし、この教科書は、初級後半、中級前半の学習者でも文化、歴史、社会などを学習することが出来るように言語レベルがコントロールされています。言語学習の早い段階から内容に重点を置いた学習を進めることは、より高度な言語処理が求められる中級後半、上級へ到達するために大変重要なことです。
  4. ウェブ上のツールで単語や漢字を調べ、速く楽しくたくさん読むことが出来る。
    知らない単語や漢字の意味や読み方を調べるのに時間がかかってしまうと、学習者は一番大切な読み物の内容理解という作業に集中するのが難しくなってしまいます。この教科書の読み物はウェブサイトにも掲載されているので、ポップアップ辞書などの読解補助ツールを使って、単語や漢字を素早く調べながら読み進めることが出来ます。
  5. 内容の理解だけでなく、文法的な要素にも注意が向けられるようにデザインされている。
    この教科書は、初級後半、中級前半レベルの文法を「文法・表現」として取り上げて説明しています。学習者は読解を進めながら、同時に文法の理解を深めることが出来ます。
  6. インプット(読む・聴く)だけでなく、アウトプット(話す・書く)の練習も出来る。
    この教科書では、読解練習だけでなく、読み物の内容に基づいて、会話練習や書く練習が提供されています。内容的な関連性を重視した形で、総合的に日本語の能力を向上させることが出来ます。
  7. 学習者が実際にポップカルチャーを体験出来るような活動が提供されている。
    言語学習の最も重要な副産物の一つは、文化の理解だと言えるでしょう。そして、文化を理解するための一番の方法は、それを実際に体験することです。この教科書には、漫画のキャラクターの描き方の勉強や浮世絵の写生、有名な歌や踊りなど、様々な体験学習を通して、学習者をより深い文化理解へと導くような活動があります。実際の体験を通して、日本のポップカルチャーへの理解を深めることが出来ます。

It is a well-known fact that a sufficient amount of understandable input is essential for successful foreign language learning. In reality, however, it is not easy to provide plenty of reading and listening comprehension activities for elementary and early intermediate-level learners of Japanese who are still acquiring basic vocabulary, kanji and grammar. The objective of POP CULTURE NEW & OLD: Elementary and Intermediate Japanese through Pop Culture is to help upper elementary-level (in terms of classroom time, somewhere from 130 to 150 hours of Japanese study) and early intermediate-level Japanese language learners reach the upper intermediate level by providing a variety of content-focused input in the form of interpersonal, interpretive and presentational activities that explore various aspects of Japanese popular culture. Throughout the textbook, learners are given plenty of opportunities to improve their language skills through learning Japanese popular culture. Specific features of the textbook are as follows.

  1. Learners can study Japanese popular culture and language simultaneously.
    This textbook covers popular culture from as early as the Edo period to the present. Learners can use this material to study the historical background of the modern popular culture topics that interest them, adding cultural context and enabling them to continue learning the Japanese language in a fun way.
  2. The reading materials focus on content.
    The reading materials were written based on literature and research used in the field of Japanese Studies in order to bridge the gap between the learner’s current language level and their need for intellectual stimulation.
  3. The textbook was designed for elementary and early intermediate-level learners.
    In foreign language education, classes that include content beyond language (such as cultural, historical and social topics) are often put off until learners reach the upper intermediate level. However, the language levels in this textbook are adjusted so that even upper elementary and early intermediate-level learners can approach content beyond language. Starting content-focused language learning early is an extremely important step when progressing toward advanced-level language study, which requires more sophisticated language processing abilities.
  4. Learners can use online tools to look up vocabulary and kanji, allowing them to quickly read the materials in a fun way.
    If learners are required to spend a significant amount of time looking up definitions and kanji readings, they will not be able to concentrate on the most important task, which should be comprehending the content of the text. Because the text content of this book is also available on the website, learners can quickly look up vocabulary and kanji using pop-up dictionaries and other reading support tools.
  5. In addition to improving reading comprehension skills, learners can also deepen their understanding of various grammar points.
    In this textbook, upper elementary and early intermediate-level grammar points are introduced in “Grammar & Expressions”. This enables learners to attain a deeper understanding of essential grammar while proceeding through the text.
  6. In addition to input activities that involve reading and listening, learners can also practice providing output in the form of speaking and writing.
    This textbook offers not only reading comprehension practice, but also conversation and writing practice based on the content of the textbook’s reading materials. Learners can comprehensively improve their reading, listening, speaking and writing skills while focusing on the content within the textbook.
  7. Learners can gain first-hand experience of popular culture through the activities offered in this textbook.
    It is fair to say that the most significant side effect of language learning is cultural understanding. Furthermore, the best way to gain understanding of a culture is to actually experience it. To this end, this textbook leads students to a deeper cultural understanding through various hands-on activities that involve drawing manga characters, sketching ukiyo-e, practicing famous songs and dances, and more. These unique cultural learning experiences allow learners to deepen their understanding of Japanese popular culture.